Stichting Exe-leren/ComPas heeft vandaag met succes de implementatie afgerond van het Erasmus+ KA2-project (Small Partnerships) “Skill me 4 Job!” samen met de coördinator Ambitio College uit Kroatië. Het project werd gedurende 17 maanden uitgevoerd (van 1 december 2022 tot 30 april 2024). De associate partner van het project was het Essential Skills Program uit de VS.

Het project werd gefinancierd uit het Erasmus+ programma van de Europese Unie voor een totaalbedrag van € 60.000,00.

De doelgroepen van het project waren werklozen en werkenden in een veranderende loopbaan, mensen in het volwassenenonderwijs van het Ambitio College en Stichting Exe-Leren, en docenten in het volwassenenonderwijs.

Het algemene doel van het project was het implementeren van een innovatieve online training op het gebied van de ontwikkeling van soft skills via het Essential Skills Program (ESP). Op deze manier werd door partners een innovatieve kans geboden om te leren over soft skills, wat bijdroeg aan het bewustzijn van het publiek en doelgroepen over het belang van onderwijs op het gebied van soft skills in beide landen. Naast de online training, die in het Engels werd gegeven op het Canvas-platform, werden digitale werkboeken gemaakt in het Engels, Kroatisch en Nederlands, die als aanvullend leermateriaal dienden. Werkboeken worden mogelijk gemaakt via het Moodle platform van Ambitio College.

De training omvatte de 10 meest noodzakelijke zachte vaardigheden op de arbeidsmarkt, die werden gepresenteerd via tekst-, video- en audio-inhoud en talrijke taken op twee e-learningplatforms. De zachte vaardigheden die in de training aan bod kwamen, waren zelfbewustzijn, empathie, veerkracht, effectieve communicatie, probleemoplossing, cultureel bewustzijn, digitale geletterdheid, innovatie, samenwerking en aanpassingsvermogen, inclusief focus op groene vaardigheden. Op het niveau van beide partners zijn in totaal 130 deelnemers getraind.

Als resultaat van hun harde werken en leren ontvingen ze certificaten van deelname en digitale badges. Dankzij de training konden de doelgroepen de toepassing van de geleerde kennis over elke vaardigheid oefenen, en kregen ze de kans om hun digitale vaardigheden in een online omgeving te ontwikkelen en te versterken.

Toegevoegde waarde van het project

Deelnemers uit Spanje, Bulgarije, Griekenland en België – personen uit Europese samenwerkingsorganisaties, waarmee het Ambitio College momenteel deelneemt aan de implementatie van andere Erasmus+ projecten, namen deel aan de training in het Engels en Nederlands omdat de digitale werkboeken in drie talen waren gemaakt op het Moodle-platform. Op deze manier heeft Ambitio College als coördinator bovendien zichtbaarheid van het project en de projectactiviteiten in het Europese kader bereikt. Zo beïnvloedde Ambitio College ook de verbetering van de soft skills van die deelnemers en kreeg het feedback over de kwaliteit en bruikbaarheid van de training.

Analyse van doelgroepen

Na de implementatie van de online training heeft elke partner drie analyses gemaakt van de doelgroepen van de soft skills training, opgenomen in één document, waaruit blijkt in hoeverre de deelnemers hun soft skills hebben versterkt en/of verbeterd. De analyse onderzocht de mate van tevredenheid van de doelgroepen met de training, de voor- en nadelen, de mate van vooruitgang en verbetering van vaardigheden na de training vergeleken met de toestand vóór de training, enz. De analyse maakte het mogelijk om alle tekortkomingen te onderzoeken en aanbevelingen doen voor het verbeteren van de training voor toekomstige deelnemers van partnerorganisaties om de leerervaring van gebruikers op beide platforms na voltooiing van het project te verbeteren.

Internationale samenwerking

Het partnerschap van Stichting Exe-Leren en Ambitio College op het gebied van volwasseneneducatie was een voortzetting van de ontwikkeling van internationale samenwerking via het Erasmus+ project ASPIRE en bevorderde bovendien via dit project innovatie, de uitwisseling van ervaringen en kennis tussen de twee partners door het delen van nieuwe ideeën en wederzijdse expertise op het gebied van volwasseneneducatie. Het project had vooral gevolgen voor de genoemde doelgroepen, maar de informatie over de nieuwe training werd via verspreidingskanalen uitgebreid naar tal van andere groepen en individuen op nationaal, regionaal en Europees niveau.

Volgende stappen (vervolg)

In overeenstemming met het bovenstaande zullen de partners doorgaan met het verbeteren van de training op basis van de aanbevelingen uit de analyse. Momenteel is de training daardoor tijdelijk niet beschikbaar. Na het verwerken van de aanbevelingen is het de ambitie van beide partners om de training op te nemen in het educatieve aanbod. Dit om zo alle individuen in het veld die graag kennis willen hebben van soft skills, in staat te stellen met succes door complexe professionele en persoonlijke interacties te navigeren, relaties met anderen aan te gaan, samenwerking aan te moedigen en positieve resultaten te creëren op alle gebieden van het leven. Beide partners zijn van mening dat de training een groot potentieel heeft voor professionele en persoonlijke ontwikkeling.

Stichting Exe-Leren/ComPas heeft de ambitie om de soft skills training blijvend aan te passen aan de behoeften van toekomstige doelgroepen en haar significante bijdrage aan een leven lang leren en professionele ontwikkeling in Nederland en daarbuiten te vergroten.

Meer informatie over het project kunt u hier vinden.

Meer over de analyses kunt u hier lezen:

• Engelse versie
• Nederlandse versie